O que ler sobre o ensino de Sociologia no Brasil?

O que ler sobre o ensino de Sociologia no Brasil?

O que ler sobre o ensino de Sociologia: Uma reflexão necessária

Antes de mais nada, destacamos a importância de trazer para o debate científico o ensino de Sociologia, uma vez que a discussão cientificamente fundamentada corrobora para a qualificação da prática de ensino e para a formação de professores dessa disciplina (sobre isso leia esse texto AQUI).

Os professores Marcelo Cigales (UnB) e Cristiano das Neves Bodart (UFAL) organizaram um dossiê/seleta para a Pensar a Educação em Revista contendo uma seleção de 10 textos consagrados pelo subcampo de pesquisa do ensino de Sociologia, e que, muitas vezes, também fazem parte dos programas curriculares das licenciaturas de Ciências Sociais. De antemão, para abrir o dossiê, nos trouxeram um balanço da produção para além dos dez textos selecionados. Recomendamos a leitura do texto de abertura antes dos demais; será um ótimo guia e uma boa contextualização da produção de cada um dos textos.

Segundo os autores, para a escolha dos 10 textos, “baseou-se em critérios de consagração e reconhecimento, em face do número de vezes que foram citados por outros artigos da área, assim como por estarem vinculados a revistas de programas de pós-graduação em Sociologia e/ou Educação e anexados em bases de dados de grande alcance na área, como o Scielo ou Scopus“.

(Para ler sobre o que vem sendo publicado em revista de estrato superior sobre o ensino de Sociologia veja essa pesquisa AQUI).

O dossiê está dividido em seis eixos temáticos que visam abarcar os principais temas tratados no conjunto da produção científica brasileira sobre a temática em questão.

Eixos temáticos

i) História da disciplina;

ii) Formação de professores;

iii) Prática de Ensino;

iv) Sentidos pedagógicos;

v) Subcampo de Pesquisa; e

vi) Currículo.

O texto produzido pelos professores Cigales e Bodart pode ser acessado AQUI ou AQUI

O dossiê pode ser acessado AQUI

 

 

 

Cristiano Bodart

Doutor em Sociologia pela Universidade de São Paulo (USP), professor do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal de Alagoas (Ufal). Docente do Centro de Educação da Ufal.

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